Sinopse
A degradação ambiental tem alcançado níveis jamais vistos; vivemos hoje uma crise ambiental sem precedentes. Faz-se necessária, portanto, uma reorientação da atuação humana em sua relação com o meio ambiente. Em tal contexto, a educação ambiental surge não só como necessidade, mas também como esperança. O autor busca discutir a relação, a conexão, que queremos estabelecer e ensinar, entre ética e educação ambiental. Importante desafio para o século XXI.
Sumário
INTRODUÇÃO
1. O CARTESIANISMO
Antecedentes históricos da educação ambiental
Educação ambiental: Uma tematização sobre valores
O nascimento do humanismo
A ética antropocêntrica: Do orgânico ao mecânico
A impossibilidade radical de uma educação ambiental no cartesianismo
2. O ARCAÍSMO
A retórica do "novo" paradigma educacional
Holismo: Uma alternativa para a educação ambiental?
O hipermodernismo como antimodernismo
A vontade de desacoplamento: Afastamento e ligação com a terra
A caminho da hermenêutica filosófica
3. EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ÉTICA E HISTORICIDADE
Em busca da dimensão ética da educação ambiental
BIBLIOGRAFIA
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